sábado, 31 de diciembre de 2011

" FELIZ Y PROSPERO AÑO NUEVO 2012"


Para todos mis Familiares, Amigos ,Colegas, Alumnos, y todas aquellas Personas comprometidas con la mejora de la Educacion de nuestro Pais que tengan un "Feliz y Prospero Año Nuevo 2012" y que el señor Jesús colme de bendiciones sus Hogares.

jueves, 15 de diciembre de 2011

domingo, 30 de octubre de 2011

Educacion Primaria en la "Visitacion"


Sr. Director Demetrio Ccesa

55 Aniversario de la "Visitacion"


Verbena Musical

CAMINO AL FUTURO

I.E. " NUESTRA SEÑORA DE LA VISITACION"

ANIVERSARIO 55 en la " Visitacion"

Educacion Fisica en la " Visitacion"

Educacion Inicial en la I.E. "Visitacion"

los Niños y las Niñas

El Dia a Dia en la I.E. "Nuestra Señora de la Visitacion"

viernes, 21 de octubre de 2011

La I.E. "NSV" camino a la Enseñanza del Futuro

"los momentos inolvidables de nuestra Escuela"





















Donacion de Textos por el Congreso de la Republica

Durante el presente mes de Setiembre la Institución Educativa Nº 0035 "Nuestra Señora de la Visitación" se vio beneficiada con la Donación de Textos de Informática por parte del Congreso de la Republica que esta presidido por el Sr. Congresista Daniel Abugattas y por gestiones del Comite de Damas de este poder legislativo.


























viernes, 2 de septiembre de 2011

" 55 Aniversario de la Visitacion"



en el presente año 2011 se celebra el



55 º ANIVERSARIO DE LA I.E. NUESTRA SEÑORA DE LA VISITACION




Actividades por el 55º Aniversario de la I.E. "Nuestra Señora de la Visitación"



Lunes 05 de Setiembre

- Concurso de Arte y Creatividad
- Concurso de Ambientación

Martes 06 de Setiembre
- Concurso de Razonamiento Matemático
- Concurso de Dibujo – Nivel Inicial

Miércoles 07 de Setiembre
- Concurso de Comunicación
- Desfile de Pancartas (Nivel Inicial)
- Chocolatada (Nivel Inicial - Primaria)
- Compartir Escolar (Nivel Secundaria)
- Procesión de la Niña María
- Paseo de Antorchas – Pasacalle
- Verbena

Jueves 08 de Setiembre
- Misa por Aniversario
- Actuación Central
- Almuerzo de Camaradería

miércoles, 31 de agosto de 2011

La misión de la Institución Educativa Nº 0035 “Nuestra Señora de la Visitación” es:
Brindar una Educación que desarrolle las capacidades individuales y de autoestima en el Educando a través de la formación de las inteligencias múltiples.
Una escuela que brinde a la alumna una formación integral y armónica con una propuesta curricular centrada en el aprendizaje. Donde el Director desempeña un liderazgo Gerencial capaz de mantener un sólido clima institucional.
Una Escuela con docentes orientadores y facilitadores del aprendizaje que propicie la participación activa de los padres de familia en la educación de sus hijos. Una organización sinérgica donde en la Escuela se practique la comunicación, el trabajo en equipo. Aprendizaje, creativo, orientado hacia una empresa inteligente capaz de liderar y resolver los problemas locales y del país.

La Visión de la Institución educativa Nº 0035 “Nuestra Señora de la Visitación” es:
Una escuela que forme al educando en valores, con elevada autoestima y autonomía.
Una escuela con metodología activa que permita la cooperación y solidaridad, respetando el ritmo de aprendizaje de las alumnas.
Una escuela democrática que forme alumnos creativos, competitivos, amantes del trabajo en una cultura de paz, capaces de innovar la tecnología utilizando sus recursos.
Una escuela productiva vinculada a la defensa de la ecología que forme ciudadanos dinámicos, reflexivos, críticos y constructores de su realidad socio cultural.
Una escuela inteligente que posibilite el desarrollo del pensamiento científico, creativo a través de docentes calificados con alto nivel académico que trabajen en un clima de armonía y trabajo colectivo.

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS

a) UNA EDUCACION CIENTIFICA
Para formar alumnas capaces de potencializar su capacidad creadora a través de a practica del descubrimiento utilizando la ciencia a la activa participación del alumno en la clase.
b) UNA EDUCACION EN VALORES
La Educación sirve a la sociedad para mantener y reproducir valores morales y éticos, en que se expresan las líneas de conducta de los diferentes seres humanos.
c) UNA EDUCACION DEMOCRATICA
Orientada a valorar la libertad de pensamiento, expresión y acción a través de la practica del dialogo y el respeto por la persona.
d) UNA EDUCACION PARA LA SOLIDARIDAD
Que impulse al alumno a dar ayuda para lograr el bien común, buscando la realización de la persona en sociedad, propicie la interdependencia y el rechazo del individualismo.
e) UNA EDUCACION PRODUCTIVA
La Educación a lo largo de la vida representa para el ser humano una construcción continua de sus conocimientos y aptitudes.
Se debe aplicar los conocimientos adquiridos en la realidad. El “Saber Hacer” debe ser un imperativo que acompañe al educando en el proceso orientación – aprendizaje. Todo aprendizaje tiene utilidad en la vida.
f) UNA EDUCACION PARA LA PAZ
Que conserve la dignidad y la integridad de la persona como medios para generar un equilibrio en las interacciones sociales eliminando así la violencia de sus diversas manifestaciones.
g) UNA EDUCACION EMPRESARIAL
Donde la escuela se constituya en un ambiente empresarial que forme una generación de jóvenes sanos, seguros, decididos capaces de asumir riesgos, ser emprendedores, creativos, productivos y competitivos.
h) UNA EDUCACION INTELIGENTE
Enseñar en un arte y nada puede sustituir la riqueza del dialogo pedagógico. Sin embargo la revolución mediática abre a la enseñanza unos causes inexplorados.
Las tecnologías informáticas han duplicado las posibilidades de búsquedas de información y los quipos interactivos y multimedia ponen a disposición de los alumnos una mina inagotable de información.
i) UNA EDUCACION EMOCIONAL
La educación emocional mejora las relaciones, crea posibilidades efectivas entre las personas, hace más cooperativo el trabajo y facilita el sentimiento de comunidad.

martes, 23 de agosto de 2011

Actividades por el 55º Aniversario de la Institución Educativa

Lunes 05 de Setiembre

- Concurso de Arte y Creatividad
- Concurso de Ambientación

Martes 06 de Setiembre
- Concurso de Razonamiento Matemático
- Concurso de Dibujo – Nivel Inicial

Miércoles 07 de Setiembre
- Concurso de Comunicación
- Desfile de Pancartas (Nivel Inicial)
- Chocolatada (Nivel Inicial - Primaria)

- Compartir Escolar (Nivel Secundaria)
- Procesión de la Niña María
- Paseo de Antorchas – Pasacalle
- Verbena

Jueves 08 de Setiembre
- Misa por Aniversario
- Actuación Central
- Almuerzo de Camaradería


jueves, 18 de agosto de 2011

EPISTEMOLOGIA PEDAGOGICA



CIENCIAS DE LA EDUCACION
Las Ciencias de la Educación son ciencias factuales, que estudian hechos, fenómenos, en este caso el hecho educacional en sus diversas manifestaciones. Se trata, por consiguiente, de ciencias empírico – descriptivas, nomotéticas, teoréticas (Biología de la Educación, Filosofía de la Educación, Sociología de la Educación, Economía de la Educación, Historia de la Educación)
Las ciencias de la educación se ocupan del “hecho educacional” o sea, de los fenómenos educacionales.

PEDAGOGIA
La pedagogía es una ciencia de la educación, junto a las demás ciencias de la educación. Las Ciencias de la educación incluyen a la Pedagogía; pero la Pedagogía no incluye a las “Ciencias” de la educación. Con todo, tengamos en cuenta que la Pedagogía debe fundamentarse en las ciencias de la educación.
El objeto de la Pedagogía es el “acto educativo”
Se ha identificado la Teoría de la Educación como sinónimo de lo que actualmente es la Pedagogía Jorge Capella afirma: …“en vez de hablar de Pedagogía y Ciencias de la Educación (Economía de la Educación, Psicología de la Educación…) es preferible hablar de Teoría de la Educación.”

lunes, 11 de julio de 2011

La Visión en el Planeamiento Estrategico



Se utiliza la visión sobre el planeamiento estratégico desde el concepto de fases para conocer primero la situación problemática ¿Cómo fue? ¿Qué es y como tiende a ser? Y tender un puente entre donde estamos y donde queremos estar, a través del planeamiento estratégico la visión el futuro, nuestro futuro, lo creamos con las decisiones que tomamos en el presente.
Las estrategias para alcanzarlas es a partir del análisis de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas.
El significado de la visión en el planeamiento estratégico es el proceso mediante el cual adquirimos, generamos, compartimos y utilizamos conocimiento, información, ideas y experiencias para mejorar la calidad en la institución educativa con el objetivo de proyectarnos a lo que debemos ser.

viernes, 8 de julio de 2011

Planeamiento Estrategico de la Educacion






En el planeamiento estrategico la matriz FODA es una herramienta de gran utilidad para entender y tomar decisiones en toda clase de situaciones de negocios y empresas .






FODA es el acronimo de fortalezas , oportunidades,debilidades y amenazas.


El analisis PESTEC mide el mercado y el potencial de una empresa segun factores externos, especificanente Politicos,Economicos,Sociales,Tecnologicos y Ecologicos.

martes, 24 de mayo de 2011

EL MAESTRO ES UN AMIGO

La Mision del Maestro es la mas alta y honrosa, pùes transmite conocimientos, valores y puede cambiar el Mundo , no solo preservando el arte y la cultura, sino transformando la conducta humana, haciendola mas racional y justa.
EL Maestro es un amigo ; no hay malos amigos o buenos amigos, solo hay amigos. en la amistad no hay medias tintas; o se es, o no se es un amigo......un compañero es simplemente alguien que por diferentes circunstancias esta presente en alguna actividad grupal ,ahi si cabe decir que hay buenos o malos compañeros ; pero en la amistad no puede existir la duda. un amigo no es alguien que nos adula; un amigo es el que aun exponiendose a un posible enojo, nos dice con sinceridad cuando estamos tomando un camino equivocado........., el amigo no es el que nos frecuenta a diario, sino el que es constante en su afecto. un amigo es el que esta presente cuando lo necesitamos para compartir no solo penas, sino alegrias.

EL ARTE DE SER MAESTRO




Son muy pocos los Maestros que se detienen a clarificar los Valores Humanos.



Un individuo sin valores es un insconciente,un robot.el Maestro puede y debe dedicar gran parte de su tiempo a estudiar y a conocer los valores de sus alumnos.



Hoy , cuando millones de seres se sienten confusos,preocupados e inseguros, es cuando los Maestros del mundo deben dedicarse con toda su energia y todo su entusiasmo,a sostener y dar esperanza,para estimular y desarrollar a traves del conocimiento y de la verdad

jueves, 19 de mayo de 2011

Día de la educación Inicial en el Perú:



La Educación Inicial es el primer nivel de la Educación Básica Regular que tiene por objetivo desarrollar en todo niño sus potencialidades físicas, afectivas y cognitivas con el aporte de la familia y la comunidad.
La importancia de la formación inicial es determinante en el desarrollo de las capacidades mentales y emocionales del ser humano, pues en esta etapa se crean las bases de la personalidad del adulto. Durante los primeros años de vida del ser humano, el sistema nervioso central madura, por lo cual se le debe prestar mayor atención al niño.
Es de vital importancia que los niños y niñas de 0 a 5 años desarrollen su psicomotricidad mediante prácticas adecuadas de crianza. De la misma manera, es vital que se preste atención al desarrollo de la expresión y comprensión oral, la sensibilidad y la expresión artística. En el plano del crecimiento socio-afectivo se debe atender a la relación del niño con el mundo que lo rodea así como a los hábitos de higiene, nutrición, cuidado del cuerpo, del ambiente y pensamiento pre-operacional.


Hace 80 años el Perú se convirtió en el primer país de América Latina en diseñar la estructura curricular para la educación inicial. Lamentablemente se requieren de nuevas políticas en la educación inicial con el fin de reducir el porcentaje del bajo rendimiento educativo.

80 años de la Educación Inicial en el Perú

"La maravilla de creer"


En 1931 nace la Educacion Inicial en el Perú

No es ninguna joven, ni veterana, pero la educación inicial en el Perú ya tienes sus años. El 25 de Mayo cumple 80 años, los suficientes para acumular experiencia y solidez. Varias generaciones de niños peruanos han bebido de esa madurez y ahora conducen los destinos del país.


El nacimiento de este nivel educativo se remonta a 1930, durante el gobiernos del presidente Augusto B. Leguia, cuando encomienda a las educadoras Victoria y Emilia Bracia Boniffatti fundar el primer jardin de infancia del país orientado a niños de 4 y 5 años. Ellas, que venían de estudiar en Europa, eran conocidas por dirigir el Kinfergarten Moderno de Iquitos, centro educativo que crearon en 1921 y que contaba conm buena reputación.

viernes, 6 de mayo de 2011

" Cambiar o Morir " dilema del Futuro

Las personas pueden cambiar su forma de pensar, sentir y actuar, es muy dificil inspirar en otros una creencia que uno mismo no tiene.


Cuando uno promueve un nueva manera de pensar cuesta trabajo convencer a las personas , si no hay resultados visibles y oportunos los esfuerzos por cambiar decaen y desmotivan por ende se sugiere que una de las claves del cambio es relacionarse y el entrenamiento.


Nunca es tarde para cambiar ya que no solo se trata de vivir mejor sino sentirse mejor., como corolario podemos afirmar que la salud fisica depende de la salud emocional y espiritual.


los Docentes debemos de replantear nuestros paradigmas del siglo XX , tener una vision mas Global de la realidad y contribuir con propuestas innovadoras en la mejora de la Calidad Educativa , debemos de cambiar algunos habitos y asumir retos para nuevos escenarios de Aprendizaje.

miércoles, 4 de mayo de 2011

Liderazgo y Tirania de algunos Profesores

Es común ver a Profesores que ostentan Cargos aplicar ideas y metodos que son propios de los Tiranos que tratan a sus subordinados como incapaces de dar respuestas a sus problemas


este tipo de Profesores basan su liderazgo en su relacion de Poder para sustentar su posicion y actuan con ojeriza contra todos aquellos docentes que no son de su agrado,pero eventualmente caerán cuando dicha relacion de poder se altere, y en tal caso, no podran esperar ningun apoyo a su para su Persona.


los Profesores que ostentan cargos no pueden manejarse , en lo que se refiere al desempeño de sus funciones en base solo a la amistad y pactos


la amistad no siempre es la mejor consejera,los intereses y los planes personales no siempre son compatibles con la Institucion .

EDUCAR SIN PANTALLAS

Educar Sin Pantallas en la Escuela MP5 Ccesa007.pdf from Demetrio Ccesa Rayme